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Núm. 3 (2021): Ética y Educación
ISSN: 2452-6037

Número completo - pdf

Núm. 3 (2021)

Acceso abierto

Editorial
Editorial
Alejandro Recio Sastre
10.5354/2452-6037.2021.61729
Apr 2021
Artículos
Los medios para el desarrollo humano
Felipe Correa Mautz
10.5354/2452-6037.2021.61391
Apr 2021
Una interpretación aristotélica del concepto de desarrollo humano propone como fin último del des...
Artículos
Implicancias morales de un sesgo taxonómico en el estudio de especies no humanas
Ariel Damián Silva Ortega
10.5354/2452-6037.2021.61154
Apr 2021
En este artículo se analiza la forma y el origen del sesgo taxonómico que afecta a los animales i...
Artículos
Autoconocimiento a través de mi propia intención en Hegel
Javier Enrique Castillo Vallez
10.5354/2452-6037.2021.61141
Apr 2021
En Die Sache selbst (PhG, pp. 333 ss.), Hegel expone la pretensión de un individuo racional segú...
Ética y Educación
Ética y educación en Pandemia. Ensayo crítico, reflexiones desde un caso en Ecuador
Sandra Fabiola Guerrero Martínez
10.5354/2452-6037.2021.60881
Apr 2021
Primer trimestre 2020, aislamiento social por Pandemia. Había que redimensionar la educación tel...
Ética y Educación
Los Cuentos de tradición oral y constitución de subjetividad
Gonzalo Arturo Díaz Troya
10.5354/2452-6037.2021.60892
Apr 2021
Este trabajo tiene como objetivo proponer una metodología didáctica que propicie el desarrollo de...
Ética y Educación
¿Publicar o Investigar?
Nicole Oré Kovacs
10.5354/2452-6037.2021.61151
Apr 2021
La lógica del mercado ha trascendido la esfera económica y ha echado raíces en el ámbito educativ...
Ética y Educación
El acompañamiento pedagógico en centros educativos de difícil desempeño: un derecho de los docentes nóveles.
ANA MARÍA MARTÍN CUADRADO, AMC, María José Corral Carrillo, MJCC, Antonio Fernando Estrada Parra, AFEP
10.5354/2452-6037.2021.61040
Apr 2021
La mentoría como programa de formación en el inicio de la vida profesional del docente principian...
Ética y Educación
Razón práctica y sabiduría trágica
Gonzalo Eduardo Gamio Gehri
10.5354/2452-6037.2021.61155
Apr 2021
Este ensayo se propone mostrar las razones por las cuales las tragedias griegas constituyen un mo...
Ética y Educación
La comprensión lectora como contribución a la autonomía bioética
Nadia Micaela Álvarez Pelaez, Edgar Mateo Guaman Barros
10.5354/2452-6037.2021.61204
Apr 2021
Se realizó un diagnóstico de la autonomía biótica en pacientes oncológicos, evidenciando que la m...
Ética y Educación
Ética y escolarización
Alejandro Ezequiel Murúa
10.5354/2452-6037.2021.61160
Apr 2021
En el presente trabajo se indagará en la problemática de establecer los fines éticos de la instit...
Ética y Educación
Filosofía para Niños: una investigación educativa con relación a la identidad cultural
Freddy Fabian Sánchez Suconota, Christian Alfredo Cárdenas Pugo
10.5354/2452-6037.2021.61209
Apr 2021
Este artículo demuestra los resultados de la aplicación de La Filosofía para Niños (FpN) como pro...
Ética y Educación
Ética y educación en clave feminista
Rocío Nili Ferrada Rau
10.5354/2452-6037.2021.61304
Apr 2021
Este artículo indaga como se vinculan Feminismo, Ética y Educación, para entregar pautas de acció...
Estado de Excepción - Excepción del Estado
Maurizio Lazzarato, pensador intempestivo
Iván Torres Apablaza
10.5354/2452-6037.2021.61720
Apr 2021
Estado de Excepción - Excepción del Estado
¿Cómo retomar un pensamiento de la revolución? Capitalismo, vida y luchas en plural
Maurizio Lazzarato; Andrea Freddi
10.5354/2452-6037.2021.61723
Apr 2021
Estado de Excepción - Excepción del Estado
MASA INDÓCIL
Rodrigo Karmy Bolton
10.5354/2452-6037.2021.61724
Apr 2021
El presente artículo problematiza la cuestión de la “masa” a propósito de su irrupción en el cont...
Traducciones
El futuro de la educación
Stefan Lorenz Sorgner; Alejandro Recio Sastre
10.5354/2452-6037.2021.61703
Apr 2021
Habermas ha criticado la opinión de que las mejoras educativas y genéticas sean eventos paralelo...
Reseñas
"Philosophy of Immunology" de Thomas Pradeu
Annael Benjamin Viveros Moncada
10.5354/2452-6037.2021.61184
Apr 2021
Reseña del Pradeu, T. (2019). Philosophy of Immunology . Cambridge University Press
Reseñas
"Necropolítica seguido de Sobre el gobierno privado indirecto" de Joseph-Achilles Mbembe
Sergio Esteban Ortega Bravo
10.5354/2452-6037.2021.61211
Apr 2021
Reseña de Mbembe, J-A. (2011). Necropolítica seguido de Sobre el gobierno privado indirecto. Edi...

La revista académica ETHIKA+ busca publicar artículos originales de investigación escritos por autores nacionales y extranjeros que revelen los aspectos sociales y biopolíticos de las éticas aplicadas, como una corriente alternativa a las publicaciones que se centran en los problemas éticos desde una perspectiva de la medicalización de la vida y la sociedad. Se pretende que los temas éticos ligados a la vida expandan su horizonte de reflexión; si bien, gran parte de los temas que nutren el análisis ético de la vida provienen de los marcos de la clínica, vehiculizados por la disciplina bioética, es necesario además, buscar un espacio de ejercicio reflexivo y deliberativo tanto desde la filosofía como desde las ciencias sociales, enraizándose en un marco de reflexión biopolítico.

 

Los trabajos sometidos a evaluación de la revista son revisados en forma anónima por especialistas. Se enviará a cada autor/a una respuesta sobre los resultados dentro de un plazo de tres meses. Tanto el envío como el proceso de edición y publicación no tiene ningún costo asociado para los/as autores/as.

 

ETHIKA+ se publica semestralmente (abril y noviembre de cada año).

 

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Equipo editorial

Dirección

- Director: 

Íñigo Álvarez Gálvez. Universidad de Chile

- Editores:

Antonio Letelier Soto. Universidad de Santiago de Chile

Nicolás Rojas Cortés. Universidad de Chile

 

Consejo Editorial

Agustina Andrada. Universidad Nacional de San Martín, Argentina

Ricardo Andrade. Universidad Nacional de Río Negro, CITECDE-CONICET, Argentina.

Txetxu Ausín D. Vice-Director del Instituto de Filosofía, CSIC, España

Fernando Longas. Universidad de Valladolid, España

Mario Madroñero. Universidad de las Artes, Ecuador

Luis Bernardo Guzmán. Northumbria University, Inglaterra

Alejandro Recio. Universidad Laica Eloy Alfaro de Manabí, Ecuador

Jaime Rodríguez. Universidad Siglo 21, Argentina y Universidad Internacional de La Rioja, España

Stefan L. Sorgner. John Cabot University, Italia

Rosana Triviño. Universidad de Salamanca, España

Benjamín Ugalde. Universidad de Chile, Chile

Jairo Villalba. Universidad Militar de Nueva Granada, Colombia

Raúl Villarroel. Universidad de Chile, Chile

Lieta Vivaldi. Universidad de Chile y Universidad Alberto Hurtado, Chile

 

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